Estudiantes que son ‘invisibles’ en el debate de acción afirmativa

Desde que tiene memoria, Dolly Ramos ha esperado tener una «experiencia universitaria» y algún día convertirse en enfermera. Pero su mayor obstáculo no fue competir por un lugar en la escuela que quería, sino ingresar a la universidad y pagarla.

La decisión de la Corte Suprema de bloquear la acción afirmativa tendrá poderosas consecuencias para las principales admisiones universitarias, limitará la cantidad de estudiantes negros e hispanos en universidades altamente selectivas y afectará la diversidad de futuros líderes en los negocios, el gobierno y más.

Pero el efecto de las admisiones conscientes de la raza siempre se limita a un número relativamente pequeño de estudiantes. Para la mayoría, estas escuelas no son una opción, ni académica ni financieramente.

Muchos van directamente a trabajar después de la escuela secundaria o asisten a universidades menos selectivas que no tienen en cuenta la raza y el origen étnico en las admisiones. Al menos un tercio Todos los estudiantes universitarios, incluida la mitad de los estudiantes universitarios hispanos, asisten a colegios comunitarios, que generalmente permiten la inscripción abierta.

«En algún momento cambió de ‘Quiero estar en la escuela’ a ‘Quiero sobrevivir'», dijo la Sra. Ramos, de 25 años, quien recientemente se graduó con un título en enfermería. Para llegar allí, reunió créditos de varias universidades en el estado de Nueva York, a veces durmiendo en el piso de un albergue juvenil y la oficina de un profesor.

En Memorial Pathway Academy, una escuela secundaria para estudiantes en riesgo y nuevos inmigrantes en Garland, Texas, más del 80 por ciento de los estudiantes encuentran empleo después de graduarse. A nivel nacional, casi el 40 por ciento de los graduados de la escuela secundaria no se matriculan inmediatamente en la universidad.

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«Es un grupo invisible», dijo Josh Dover. «Todo el mundo ve a mi chico número 1 con un GPA de 110 y yendo al MIT, sin padres, viviendo con su abuela, que vino a mí a los 17 años, con cinco créditos y se graduó».

Según una estimación aproximada del sociólogo Sean Reardon de la Universidad de Stanford, menos de 200 universidades selectivas practican admisiones conscientes de la raza, otorgando títulos a alrededor de 10,000 a 15,000 estudiantes cada año. Eso representa alrededor del 2 por ciento de los estudiantes negros, hispanos o nativos americanos en universidades de cuatro años.

La decisión de acción afirmativa puede ser aún más amplia Onda consecuencias. A algunos expertos les preocupa que eso envíe un mensaje a los estudiantes negros e hispanos de que no los quieren en los campus universitarios o los empujará a escuelas con más problemas. Organizaciones sin ánimo de lucro. Esto conduce a la reacción violenta de los grupos y programas enfocados étnicamente.

Sin embargo, para muchos estudiantes, los mayores obstáculos se encuentran en la práctica: postularse, pagar y terminar la universidad.

«Estaba tan perdido y tan asustado», dijo Disheem Sanders, de 24 años, quien fue el primero en su familia en ir a la universidad. Recuerda el gran momento cuando un consejero le aconsejó elegir entre «un préstamo con subsidio, un préstamo sin subsidio o un poco de ambos».

Asistiendo al Borough of Manhattan Community College y con la esperanza de convertirse en consejero de orientación de la escuela secundaria, el Sr.

Se ha realizado la admisión a la universidad En el declive Más de una década, en parte debido al aumento de los costos.

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muchos estados Reducción de fondos para universidades gubernamentales En respuesta a la Gran Recesión, las universidades aumentaron la matrícula. El precio es a menudo El aumento más pronunciado para los estudiantes de bajos ingresos que los de entornos de mayores ingresos.

Al mismo tiempo, el apoyo financiero no continuó. Las Becas Federales Pell para estudiantes de bajos ingresos, por ejemplo, alguna vez estuvieron cerradas masivo gastos universitarios; Hoy en día, se reúne sólo alrededor de Una pierna.

Otro fallo de la Corte Suprema que rechaza el plan de la administración Biden de perdonar a millones de estadounidenses con algunas deudas de préstamos estudiantiles podría desalentar aún más la asistencia a la universidad.

Para muchos estudiantes, las obligaciones familiares también son un factor de complicación.

Dominic Cherry, de 22 años, dijo que rechazó un lugar en la Universidad de Nevada, Las Vegas porque no podía pagar la matrícula. Otras opciones estaban muy alejadas de los abuelos que ayudaron a criarlo.

Después de la secundaria, tomó una decisión estratégica: consiguió un trabajo de oficina en una empresa constructora. Vive al lado de sus abuelos, que tienen 70 años, y los ayuda con trabajos ocasionales como recoger la basura. Está inscrito en un colegio comunitario, con ayuda federal, y tiene planes de obtener un título en administración de la construcción.

«Si pudiera hacerlo todo de nuevo, lo haría exactamente como lo hice», dijo.

Jessica García, de 19 años, de Garland, Texas, aspira a ir a la universidad y convertirse en detective. Pero le costó casi todo terminar la escuela secundaria. Muchas mañanas le costaba llegar a la escuela porque su familia no tenía automóvil. Subir al podio en la graduación en mayo fue un triunfo: fue el primero en su familia en obtener un diploma de escuela secundaria, dijo.

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Por ahora, está trabajando haciendo sándwiches en Subway y ahorrando para su propio apartamento.

“La universidad es algo que realmente quiero disfrutar”, dijo. «Este es mi objetivo».

amy armon Informe aportado.

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